Examen del segundo curso del Colegio del Sol

Los estudiantes han realizado un análisis literario de la colección de cuentos El trueno entre las hojas, de Augusto Roa Bastos.
Se distribuyeron los cuentos a grupos compuestos por dos alumnos.
Una vez desarrollado el enfoque estructuralista de la literatura, se pasó a la lectura de cuentos y al posterior análisis, que se encuentra salpimentado por dos aspectos importantes: algunas teorías literarias que sirvieron de auxilio a la estructuralista (semiótica, sociológica, psicológica, algunos aspectos espirituales y otros lingüísticos) y la frescura de la juventud que aprende a valorar a un maestro de la narrativa latinoamericana.
El análisis busca ante todo la aplicación de las teorías literarias aprendidas para dar con una buena crítica.
Es bien sabido que el aprendizaje se da cuando los conocimientos se aplican. Es ésta, pues, la aplicación de los conocimientos, con la cual esperamos completar el aprendizaje.

El Proyecto

Disciplina: Lengua y Literatura.
Proyecto: Blog.
Tema: El trueno entre las hojas.

Crea, junto a dos compañeros, un blog a partir de un cuento de la colección El trueno entre las hojas de Augusto Roa Bastos en donde realices un análisis las características sociales, religiosas y lingüísticas que aparecen en el cuento que te ha sido designado por el profesor. Además incluye un juicio valorativo acerca del relato; la información personal de los miembros que realizan el trabajo; un breve estudio acerca de los símbolos insertos en el relato. Agrega alguna fotografía que ilustre el ambiente o a algún personaje del cuento. Puedes incluir una breve descripción del sub-género cuento y una biografía de Augusto Roa Bastos, además de crear enlaces a otros blogs creados por los compañeros.
Este trabajo será presentado en forma de exposición el día del examen final de literatura. El objetivo es agotar el texto en cada una de sus posibilidades al ser analizado.Visita esta página para aprender a realizar un blog: https://www.blogger.com/

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Capacidades nacionales.
Sobre el trabajo presentado.
1. La información presentada es solvente y pertinente. (1pto.)
2. Realizo el trabajo de la forma solicitada. (1pto.)
3. Presento mi análisis de forma precisa. (1pto.)
4. Empleo vocabulario correcto adecuado al tema. (1pto.)
5. Realizo una comparación del análisis con situaciones de la realidad paraguaya. (1pto.)
6. Orden en el planteamiento. (1pto.)
7. Sigo las instrucciones en forma rigurosa. (1pto.)
8. Coherencia temática. (1pto.)
9. Utilización de recursos. (1pto.)
10. Cohesión textual. (1pto.)

Capacidades institucionales.
Sobre el desempeño en clase.
1. Interactúo de forma respetuosa entre los compañeros. (1pto.)
2. Puntualidad. (1pto.)
3. Mantengo una actitud abierta ante las críticas. (1pto.)
4. Presento en todas las clases los materiales necesarios. (1pto.)
5. Presento carpeta completa de la manera solicitada. (1pto.)